个人信息：陈辉映，1987年7月生，福建建瓯人，博士，副教授，硕士生导师。江苏省体育科学学会体育人文专业委员会委员。

学术信息：主要研究方向为体育教师教育的理论与实践、体育课程与教学理论与实践。主持教育部人文社会科学基金青年项目1项、江苏省高校社会哲学科学项目1项、扬州市社会科学重点项目1项及企业委托横向课题1项。发表学术论文近20篇，出版学术专著1部。主持扬州大学教学改革课题1项、扬州大学“课程思政”教学示范课1项。获扬州大学优秀本科教学成果一等奖、扬州大学本科教学管理奖、扬州大学本科毕业设计优秀指导教师、扬州大学最受学生欢迎的任课教师等。

论文发表

1.陈辉映,蒋佩佩.扎根理论在国内体育学研究中的应用误区与纠偏[J].体育学刊,2025,32(03):39-48.(CSSCI)

2.陈辉映,万宇鑫,曹悦.具身认知理论下体育课堂教学公平的逻辑向度与实践进路[J].山东体育学院学报,2025,41(02):119-126.(CSSCI扩展版）

3.陈辉映,吴宁怡.师范类专业认证背景下体育教育专业“三习”课程建设：价值取向、遵循原则与体系构建[J].首都体育学院学报,2024,36(04):455-463.(CSSCI扩展版）

4.陈辉映,谢雨涵.基础教育课程改革下体育教师实践性知识发展的内涵、价值与路径[J].体育学刊,2024,31(04):128-134.(CSSCI)

5.陈辉映,蒋佩佩.体育教学复杂运动情境的创设——基于生态动力学理论[J].体育教育学刊,2024,40(04):10-16+95.（SCD）

6.陈辉映.身体素养视域下我国终身体育理论构建研究[J].沈阳体育学院学报,2023,42(05):33-40.(CSSCI)

7.陈辉映.身体素养培育的感知-行动理论探索——基于生态动力学的分析[J].体育学刊,2023,30(02):41-48.（CSSCI）

8.陈辉映.澳大利亚《健康与体育课程标准》和《身体素养框架》的比较研究[J].南京体育学院学报,2023,22(07):50-56.(SCD)

9.陈辉映.师范类专业认证背景下体育教育专业人才培养目标体系研究——基于“目的适切性”质量观的视角[J].体育学研究,2022,36(04):66-74.(CSSCI)

10.陈辉映,蒋佩佩.教育实习场域中体育教育专业学生的参与式学习研究[J].山东体育科技,2022,44(06):63-67.(SCD)

11.陈辉映.身体素养视域下终身体育的内涵研究[J].湖北体育科技,2021(7):585-588.(SCD)

12.陈辉映.欧洲成人学习从业者专业化发展研究[J].职教论坛,2019(3):103-114.（北大核心)

13.陈辉映.女性主义范式对体育教师教育研究的新拓展[J].盐城工学院学报（社会科学版）,2018,31(02):67-73.

14.陈辉映.体育教师教育专业化发展框架构建的相关研究[J].南京体育学报,2018,1(09):59-66.(SCD)

15.鲁先红,陈辉映.体育教育专业《学校体育学》课程思政的内在机理、思政元素和实践路径[J].南京体育学院学报,2025,24(02):54-62.(SCD)

16.蒋佩佩,陈辉映.中小学青年女性体育教师专业发展动力的扎根研究[J].南京体育学院学报,2023,22(12):55-61.(SCD)

主持科研项目

1.教育部人文社会科学研究青年基金项目，中小学生身体素养培育模式的国别差异与本土构建研究，2024.09-，主持。

2.江苏省高校哲学社会科学研究项目，身体素养培育嵌入高校公共体育的模式研究，2021.05-2023.12，主持。

3.扬州市社会科学重点课题，基于市民身体素养养成的扬州终身体育社会建设模式研究，2021.07-2021.12，主持。

4.扬州大学教改课题，体育教育专业核心课程思政内容与实践探索，2022.10-2023.10，主持。

5.企业横向课题，终身体育视域下中外青少年身体素养培育模式研究，2023.09-2024.09，主持。