11月27扬子津教研室在体育馆西馆WE201会议室举行了名为“大学生体质健康状况与体育课程改革”教学沙龙活动。此次活动由徐元玉老师主讲，扬子津校区体育教研室全体成员参加了本次活动。

老师们就高校体育课程对提升大学生体质健康水平的作用，进一步发挥体育课程与教学的主渠作用增进学生身心健康以及挖掘体育课程与教学在促进学生身心健康发展方面的独特作用等方面进行了热烈的研讨探究。徐开飞主任就课程目标的设置、教学内容的选择、教学方法的实施、学习评价等方面提出要最大限度激发学生体育锻炼的积极性，使学生享受体育运动带来的乐趣，形成自觉锻炼体育生活方式谈了想法与建议。徐元玉老师认为高校体育主要任务是培养学生的健康意识和行为，促进学生全面发展；引导学生学会运动，提高学生的运动能力；尊重学生的学习需求，激发学生对体育运动的喜爱。翟芳博士指出，体育课在学习运动技能的同时，身体练习应达到适当运动负荷、练习密度才能达到增强体质的效果。谢静月教授认为高校体育教学在一般身体锻炼基础上，应结合学生专业特点有针对性进行专项身体练习，有利于学生体质健康长期发展。大学体育对提升大学生的体质健康水平具有独特的、不可替代的重要作用，大学体育应该为提高学生的身心健康水平承担更多的社会责任，作出更大的贡献。

老师们结合扬子津校区实际情况，形成一致认识：1、高校公共体育课程与教学在增进学生身心健康要发挥主渠道作用。2、高校体育课程设置与大学生需求要密切相结合。3、高校公共体育课程与教学要体现与学生专业特点相结合。此外，大家还就扬子津校区大学体育安全教育与管理、体育场地设施的补充与维护等方面也进行了探讨。